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从西城一模看特殊时期的化学复习策略

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发表于 2020-5-9 14:45:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
  西城一模已经考完,除西城外,其他城区的一些学校也进行了本套题目的考查。从试卷本身来看,化学整体难度没有明显的增减;而在分数构成以及考查侧重方面,由于化学从理科综合中脱离而体现出与以往一模测试题相比颇为明显的改变。本文将从“基础知识”与“中高档题型”两个切入点着手,分析本次西城一模试卷的特点,并针对性地给出下一阶段自主复习的建议,希望对本届“历经波折”的高三考生有所帮助。
  一、更加细致的基础知识点考查。
  基本概念、基本理论等基础知识的考查与学科素养紧密相关,一直是学科测试的重要组成部分。在本次测试中,由于单科考试时间加长至90分钟,能考查到的知识体量上升,基础知识的考查也更加细致,之前孩子们意识中“边缘的,不常考的”知识点也有可能出现在题目中,甚至作为易错点来提高试卷难度。
  如有机化学部分,选择题从1题扩展到了2题,其中有机物的物理性质这一考点也得以出现。
  又如工业流程题中,添加了类似全国卷风格的对在物质合成过程仪器作用的考查。在北京卷针对实验的考查偏重实验思维和方案评价的背景下,这一知识碎片是容易被忽略的,需要加强重视。
  此外,有关基础知识的考查仍然体现出忠于教材的特点,如选择题第2题、第6题针对课本中提到过的常识以及基础实验给出了对应的题目设置;填空题对教材中出现过的方程式书写的考查也仍未放松,试题结构的变化中又存在着对以往命题风格的传承。
  针对这样的变化与传承,我们建议考生:夯实基础,适当记忆。
  化学作为理科长久以来一个比较鲜明的特点就是有一些需要记忆的内容来辅助逻辑推理进行解题。在一轮、二轮复习中,基础不牢固的学生容易给自己定下“理解了就好”的心理暗示,下意识地忽略了记忆基础知识内容的重要性,新的选科制度下的化学测试考查内容更加细致,这样的习惯可能会带来比较严重的后果。所以在复习中,一定要注意该背的东西不要偷懒,该理解的东西反复阅读。
  二、更有深度的中高档题目设置。
  本次西城一模另一个比较明显的特点是,在以往西城区本就注重原理考查的基础上,针对反应原理的题目设置更有深度。如选择题中针对滴定曲线的考查,以及大题中针对滴定计算的考查,体现出对水溶液这一“硬核”知识点的关注,题目略有一些难度,要求考生具有一定的对知识点纵向剖析并进行思维迁移的能力。
  另外,在反应原理模块,电化学的题目设置更加灵活,甚至与有机模块出现了交叉,考到了一个电化学工艺中离子方程式书写的问题,选择题中对电化学的考查模型也从理论过渡到实际,搭配前沿科学,要求学生能做到结合题目信息判断装置、电极,掌握并应用电化学规律完成题目。
  最后,在最重要的方程式书写的考查中,针对审题能力的考查深度有所提升,要求在文字中准确找到问题方程式的三要素(反应物、产物、条件)并完成方程式的书写和配平,如有机推断最后小题,需要从流程图中获取反应物和产物的相关信息;无机综合题中催化反应总反应方程式的书写,需要结合题干,得出Fe2+是反应的催化剂,从而只需进行方程式的加和,消去Fe2+与Fe3+即可完成解题;实验探究题中第一个方程式,也需要考生从题目中获取CuSO4是反应催化剂的信息从而避免漏写反应条件而失分。
  在题目深度变化的背景下,我们给大家提出的建议是:注意积累、保持练习。
  知识的迁移是以概念的熟练应用为基础的,中高档题目的得分,一定是建立在掌握足够基础知识,并有一定数量题目练习的基础之上的。虽然受到疫情影响,高考推迟,但仍不可否认,高中的学习已进入收官之战,“刷题”已经不再是言之过早的行为,尤其是有机化学、实验探究等需要经验积累和做题手感的题型,更要保持练习强度,积累足够多的题目信息以及标准答案的答题思路,多见题,多积累错题,至少保证有机化学和实验探究两个大题每周都有3,4道题的涉猎。从而在面临新题型、综合性较高的题目时才能具有信息拆解和思维迁移的能力而不至于手忙脚乱。
  伴随着疫情到来的居家自主学习、高考延期等变化难免会让考生心浮气躁,然而变化面前人人平等,大家要充分利用多出来的一个月时间,沉下心,多翻书,多动笔,勤练习,勤总结,扎实地面对接下来的复习与测试,一定能在这不平静的上半年最后取得一个满意的结局。
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